درس صورتيله گوندرمك مناسب اولماديغى گبى، هم اوراده قولَرَا خستهلغنڭ إستيلاسيله ألبته ذو الفقار، لايق اولديغى دقّتِ نظره بو صيرهده علاقهدارانه مظهر اولاميهجقدى.
* * *
عزيز، صدّيق قارداشلرم!
أوّلا: نورڭ أهمّيتلى قهرمانلرندن، نورڭ أهمّيتلى مجموعهلرينى مكّۀِ مكرّمهيه گوتوروب غايت بيوك بر هندلى عالم أحمد على شيمشيرىيه تسليم ايدوب، هم هندجه ترجمه ايتمگه و هنده ده گوندرمگه تأمينات آلان قارداشمز حافظ مصطفىيه بيڭلر بارك اللّٰه و ما شاء اللّٰه و أسعدك اللّٰه ديرز. مدرسة الزهرا، مكّۀِ مكرّمهدهكى او بيوك ذاتله مخابره ايتسين. آدرسى شودر: «مكّۀِ مكرّمهده باب السلامده أحمد على شيمشيرى» دييه مكتوب يازهبيليرسڭز.
ثانيًا: بو دفعهكى حادثه، بر حبّهيى، أوهام يوزندن چوق قبّهلر ياپدقلرينى اوگرندك. بر أمارهسى ده شودر: داخليه وكيلنڭ أمريله گيجه ايچنده آفيون واليسى، أمنيت مديريله بورايه گلوب گيجهده منزلمى باصمق ايستهمشلر. مدّعى عمومى موافقت ايتمديگندن صباحه قدر بكلهيوب أڭ زياده عليهمزده بولونان ايكى آدمى تعيين ايدوب، كليديمى قيروب فجئةً باصقين ويرمهلرى؛ هم عين گون (حاشيه) فايطونله چيقديغم وقت (بوراده أمثالى وقوع بولميان) بش طيّاره پك
___
(حاشيه): أوت، بورادهكى نور شاكردلرى نامنه تصديق ايدييورز، حادثه عينًا وقوع بولدى.
أوت أوت أوت أوت أوت أوت
ترزى مصطفى إسماعيل مصطفى خدمتكارى نورى خيرى و خليل